Thoriqoh (Metode) Mebaca, Menulis dan Menghafal Al-Qur'an Yanbu'a

PROFIL

Nama	:	Thoriqoh Baca, Tulis dan Menghafal Al-Qur’an Yanbu’a
Lembaga	:	Lajnah Muroqobah Yanbu’a
Tahun Berdiri	:	2000
Diterbitkan	:	Pondok Tahfidh Yanbu’ul Qur’an Jalan K.H. Muhammad Arwani Kajeksan 24 Kota Kudus 0291 431 610
Kantor Pusat	:	Yayasan Arwaniyyah Kudus Jalan K.H. Muhammad Arwani Kajeksan 24 Kota Kudus 0291 445 161
E-mail	:	lajnahmuroqqobahyanbua.pusat@gmail.com
Facebook	:	YANBUA.CENTER
Dicetak	:	PT Buya Barokah Gondang Harapan Gondangmanis Bae Kudus 0291 495 661

VISI

Terciptanya generasi qur’ani yang amali.

MISI

Menciptakan generasi ahli qur’an dalam bacaan dan pengalaman.
Nasrul ilmi qiroatil qur’an as-shohihah.
Meningkatkan dan menyempurnakan kwalitas qiro’atil qur’an ala qiro’ati Ashim ala Riwayat Hafsh ala thoriq Abil Qosim as-Syathibi.
Membumikan rosm Utsmani dan tanda – tanda baca yang ditemukan para ulama salaf .
Memasyarakatkan mudarosah dan musyafahah al-Qur’an dengan ahli al-Qur’an sampai khatam.

TUJUAN

PERSEBARAN

Dalam Negeri

Luar Negeri

KITAB – KITAB PEMBELAJARAN

Yanbu’a Pemula

Kitab panduan belajar membaca huruf dibaca pendek dan berharokat fathah

Yanbu’a Jilid 1

Anak dapat membaca huruf yang berharokat Fatchah, baik yang sudah berangkai atau belum dengan lancar dan benar.
Anak mengetahui nama-nama huruf hijaiyyah dan angka-angka Arab
Anak bisa menulis huruf hijaiyyah yang belum berangkai berangkai dua dan bisa menulis angka arab.

Yanbu’a Jilid 2

Anak bisa membaca huruf yang berharokat kasroh dan dhummah dengan lancar dan benar.
Anak bisa membaca huruf yang dibaca panjang baik berupa huruf Mad atau harokat panjang dengan benar dan lancar.
Anak dapat membaca huruf lain (لين) yaitu Waw/Ya’ sukun yang didahului Fathah dengan benar dan lancar.
Anak dapat mengetahui tanda-tanda harokat Fatchah, Kasroh dan Dlommah juga Fatchah panjang, Kasroh panjang dan Dlommah panjang dan Sukun. Serta memahami angka Arab puluhan dan ratusan.

Yanbu’a Jilid 3

Anak bisa membaca huruf yang berharokat Fathatain, Kasrotain dan Dlommatain dengan lancar dan benar.
Anak bisa membaca huruf yang dibaca sukun dengan makhroj yang benar dan membedakan huruf-huruf yang serupa.
Anak bisa membaca Qolqolah dan Hams.
Anak bisa membaca huruf yang bertasydid dan huruf yang dibaca Ghunnah dan yang tidak.
Anak mengenal dan bisa membaca Hamzah Washol dan Al-ta’rif.
Anak bisa mengetahui Fathatain, Kasrohtain, Dlommatain, Tasydid, tanda Hamzah Washol, huruf tertentu dan angka Arab sampai ribuan.

Yanbu’a Jilid 4

Anak bisa membaca lafadh Allah dengan benar.
Anak bisa membaca Mim Sukun, Nun Sukun dan Tanwin yang dibaca dengung atau tidak.
Anak bisa membaca Mad Jaiz, Mad Wajib dan Mad Lazim Baik Kilmiy maupun Charfiy, Mutsaqqol maupun Mukhoffaf yang ditandai dengan tanda panjang (ۤ) (ۤ).
Anak memahami huruf-huruf yang tidak dibaca
Mengenal huruf Fawatichus Suwar dan huruf-huruf tertentu yang lain. Mengetahui persamaan antara huruf latin dan arab dan beberapa qaidah tajwid.

Yanbu’a Jilid 5

Anak bisa membaca Waqof dan mengetahui tanda Waqof dan tanda baca yang terdapat di Al-Qur’an Rosm Utsmaniy.
Anak dapat membaca huruf Sukun yang diidghomkan dan huruf Tafkhim dan Tarqiq.

Yanbu’a Jilid 6

Anak dapat mengetahui dan membaca huruf Mad (Alif, Waw, dan Ya’) yang tetap dibaca panjang atau yang dibaca pendek juga yang boleh wajah dua, baik ketika Washol maupun ketika Waqof.
Anak dapat mengetahui cara membaca Hamzah Washol.
Anak mengetahui cara membaca Isymam, Ikhtilas, tashil, Imalah, dan Saktah. serta mengetahui tempat- tempatnya.
Anak dapat mengetahui cara membaca tulisan Shod yang harus dan yang boleh dibaca Sin.
Anak bisa mengetahui kalimat-kalimat yang sering dibaca salah.

Pembelajaran dikemas bersamaan pembelajaran al-Qur’an (kelas al-Qur’an)

Yanbu’a Jilid 7

Anak dapat mengetahui kaidah – kaidah hukum tajwid, meliputi : hukum membaca ta’awudz dan basmalah, hukum tanwin dan nun sukun, hukum mim sukun, gunnah musyaddadah, mad dan lain – lain.

Pembelajaran dikemas bersamaan pembelajaran al-Qur’an (kelas al-Qur’an)